7. непрерывность профессионального развития учителя
7.1.
Своевременное повышение квалификации
Преподавание в современной школе требует
постоянного повышения квалификации педагога. Учитель перестаёт быть учителем
тогда, когда перестаёт учиться сам, поэтому систематически прохожу курсы повышения
квалификации в ГОАУ ДПО Амурского областного института развития образования г.
Благовещенска, а также использую возможность обучаться дистанционно в
Педагогическом университете «Первое сентября» г. Москвы и в других
образовательных организациях.
Обучение на дистанционных курсах
повышения квалификации даёт возможность реализовать себя как творческую
личность, помогает в методической и воспитательной работе с классным
коллективом. Обучаясь у В.П.Окулича-Казарина, доктора педагогических наук,
члена-корреспондента Международной академии наук педагогического образования,
ощутила на
себе системно-деятельностный подход в обучении: все задания побуждали меня
делать всё самостоятельно, контролировать себя, правильно распределять своё
время, использовать эффективно свой методический продукт. У меня появились
полезные результаты обучения вследствие использования знаний, умений и
компетенций, полученных на курсе повышения квалификации. Я овладела новой
терминологией, научилась различать метапредметные и личностные компетенции.
Мною были проанализированы срезовые работы учеников: у меня выросли показатели
в экспериментальном 5 А классе, который я действительно обучала по ФГОС. Все
перечисленное – это результат постоянного самообучения, самообразования.